草字怎么写才漂亮(草字怎么写好看视频)

《书谱》不仅仅是理论著作和小草典范，还起到了对“二王”行草书学习的有力补充作用。东北的著名书法家郑长华老师从《书谱》中就汲取了大量营养，而且还对掌握二王书风起到了积极作用。常年在高校任教的他，更注重总结学习方法传授给学生，郑老师经过长期的探索、尝试，找到了一套有效的临习《书谱》的方法。

郑长华老师《书谱》临习作品

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运用这三个方法掌握《书谱》精要

我们在临习《书谱》时候，肯定会遇到很多困惑，郑长华老师也是如此，他将自己遇到的问题进行了归纳：“一是临写时笔画之间连贯性不够，线条表现缺少气韵与力度;二是记忆不够扎实，临完就忘;三是临帖和创作不能合理的衔接，临创分离。”对于这些问题，郑老师寻找了很多途径去克服与改正，日积月累，终于找到了适合自己的方法。

今天他把这些经验拿来和大家一起分享：

“首先，一定要熟读字帖。把《书谱》中所有的草字都要准确无误的辨识出来，时间充裕的话可以给自己每天规定一个时间专门用来读帖背草字，或者也可以在练字感觉疲劳时，适当停一停笔、读一读帖，时间长了自然对字帖也就熟悉了，字缺少气韵与力度，笔画不连贯的主要原因就是对字形不熟、下笔犹豫造成的，熟读字帖之后，在书写时心中已经对字形结构有了一定了解，笔下自然也会流畅很多。

郑长华老师《书谱》临习作品

另外，针对线条气韵与力度的表现也可以多做些笔势与节奏的训练，很多人写《书谱》总感觉笔画闷，不够灵动，其实这就是笔势做的不到位造成的，《书谱》的字大多数都是露锋的，适当的露锋会增强起笔的果断与爽劲感，而露锋起笔往往都是需要毛笔在空中做个滑行动作再落纸的，这个空中的动作我们就可以将其称之为“势”。

那么节奏的快慢往往又会影响线条的力度表现，很多初学者对于节奏不知如何去把握，在这里向大家介绍一个简单的办法，总结起来四个字：快慢快慢。大家可以尝试一下，第一个字的快是指毛笔在落到纸面之前的空中取势动作，第二个字的慢是指毛笔落到纸面之后的起笔要有适当的停留调锋，第三个字快是指中段行笔过程要适当加快，第四个字慢是指笔画收笔要放慢速度。这个节奏要以此类推，反复运用，具体方法大家也可以观看我后期的公开课视频。”

郑长华老师作品

“其次，关于记忆不扎实的问题。这个是普遍存在的一个现象，临帖时感觉很熟练，可是脱离字帖又头脑一片空白。解决这个问题最好的办法就是背临，很多人在临帖时像在抄书，过手瘾，抄完之后所获甚少，做了很多无用功，而背临就是对自身临帖效果一个很好的体现，我的方法是每天给自己规定一定数量，比如一天精临一页字帖，临写熟练之后，将文字内容抄录下来(最好能够将《书谱》原文背下来)，将自己一天所临习的内容背临一遍，记忆不熟的地方自然也就暴露出问题来，这样就可以很好的加深对字帖的理解和记忆，记熟以后字帖后面的内容可以随意地临一临，以便加强对整体章法的把握。

再次，在临习一段时间后，向创作转换时，可以做一个“掺杂式”训练。具体方法是临几行《书谱》原文后，用原帖笔意写几行创作，在临几行原文，再写几行创作，写好以后看创作部分是否与临写的部分和谐统一，这样更利于找到我们创作当中的问题所在。也可以在每天临帖之后，专门的做一些模拟性创作的训练，当然，这两种方法可以因人而异的去运用。

当然，每个人都有自身的特点，这些方式不一定适合所有人，但是我希望能够对学习《书谱》的朋友有所帮助和借鉴。”

郑长华老师作品

记住这三条要点《书谱》不再难写

高校的书法专业是更为系统的教学，郑老师介绍说，在大学的书法课程当中，草书是一个重点，也是一个难点。老师讲到：“学生在做小草的训练时，由于帖子的原因，很多草书字形写的似是而非，模棱两可，还有的同学会选择刻帖去练习，比如《十七帖》，这种帖子都缺少细节的表现，在临写时往往都需要以还原笔法的方式去写，这对于功力尚浅的学生来说，难度是较大的，凭空去猜测肯定是行不通的，而《书谱》恰恰可以帮助解决这些问题，《书谱》的草法可以说是比较标准的，有些字帖中交代含糊不清的字几乎都可以在《书谱》里找到类似的写法，这样就可以帮助学生去揣摩它的笔顺关系，而不至于写错草字。另外《书谱》笔画的起行收和字与字之间的呼应关系交代的清晰准确，在练习刻帖时就可以将这种方式套用进去，因此，也就能够更好的理解字帖和运用字帖。”

郑长华老师作品

那么，我们怎么能更容易的掌握《书谱》精要呢？郑长华老师结合高校教学经验，给出了三条建议：“我个人觉得首先就是要掌握笔法，王系书风的笔法讲究“一搨直下”，这一点在临习过程中一定要多加揣摩，包括帖子当中惯用的“弹跳笔法”也要认真学习，会对将来的创作起到很好的帮助作用。其次，在临习书谱时，可以适当掺杂一些“二王”的法帖进行训练，二者可以起到相互促进的作用。再次，在练习时要观察细微，尽可能地做到与原作接近，“察之者尚精,拟之者贵似”，这样才能更好地体会《书谱》风神。另外，工具的选择也是很重要的，练习《书谱》我个人推荐使用质量好些的狼毫，或者兼毫，这样更利于表现《书谱》线条的爽劲与弹性，纸张最好选择半生熟的，方便控制墨的渗化，尽可能不要选择生宣。”

看来，从笔法、对比临摹和工具选择上多加注意，写好《书谱》并不难。

郑长华老师作品

一点成一字之规，一字乃终篇之准

“一点成一字之规，一字乃终篇之准”的书学理念大家都懂，但是对于很多书法爱好者来说，执行起来却比较困难，严重偏离了这句话的精神主旨。郑长华老师也提到：“我遇见过一些搞书法的人，学了很多年也不入门径，他们几乎都存在一个共同的问题，学习书法不爱临帖，或者临帖不够细致，任笔为体，聚墨成形，久而久之形成了一种错误的审美理念，严重阻碍了自身艺术发展之路。”

郑长华老师在东北著名高校——哈尔滨师范大学任教，现为哈尔滨师范大学美术学院书法专业副教授，那么在教学中，老师是怎样让学员掌握这条学书理念的呢?

“我非常注重学生基础的练习，对于一些基础薄弱的学员，我会不惜利用大量的时间去和他们研究基本用笔的一些方法，不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。我们做任何事情都要从点滴做起，只有这样能力才会不断提升。写字也是这个道理，无论多么优秀的书法作品都是由一点一画组成的，点画的准确与否直接影响每个字的质量，而单个字的好坏又影响着通篇章法，他们之间是环环相扣，紧密相联的，我在这次课程大纲中提到孙过庭这句话的目的，就在于要让墨池的书友们对基础的练习重视起来，只有夯实基础，后期的创作才能如鱼得水，游刃有余。”郑长华老师介绍说。

郑长华老师作品

如果你觉得郑老师这套学习方法还有些道理，可以继续关注接下来老师开设的《书谱》公开课，这次课程，郑老师希望能够让大家对《书谱》的练习有一个重新的认识，懂得怎样用最简洁有效的办法去学习《书谱》，并且能够做到举一反三地运用到其他经典字帖的学习当中。

同时，课程将针对笔法，结构，以及章法构成特点进行深入的剖析，从而为临帖向创作顺利地转换做好铺垫。培养你对于技法和运用能力的提高，有一个清晰准确的思维方式与理论性指导，便于在今后练习的过程当中能够把握一个正确的学习方向，增加学习效率，真正做到学以致用。

导师介绍

郑长华男，1981年生于黑龙江省望奎县，现为哈尔滨师范大学美术学院书法专业副教授，中国书法家协会会员，黑龙江省书法家协会理事，中国书协“国学修养与书法·第三届全国青年书法创作骨干高研班”成员。

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