如果没有沙里淘金的心细，金子很容易就会从你的指间漏掉；如果缺少一双慧眼，许多人才也是难以发现的。为了找到真正需要的人才，必须走出鉴别人才的误区。
那么，领导者鉴别人才存在着哪些误区呢？
1.人才=文凭
有文凭的人，不见得就有真才；没有文凭的人，也不见得就没有实学。人才≠文凭，这个道理人人都懂，但实际上“文凭=人才”的情况还处处存在着。
2.人才=口才
所谓“嘴巴”，是指那些能说会道的人，有些人把“会说”的人看作是人才，而把少言寡语的人视为平常之人。实际上，每个人都有自己的性格和气质，会说话的人不见得有才学，而真正有才学的，往往并不把自己的成就挂在嘴上。
因此，领导者绝不可以嘴巴的声音为标准来判断人才。要知道，嘴尖皮厚腹中空者大有人在，而工于心计、善于思索、城府很深、着重实干者也是不乏其人，后者才是真正有用的人才。
3.人才=完人
有人鸡蛋里挑骨头，以为人才一定是完人，没有一点缺点和不足之外。
其实，人人都有缺点，人才也是如此。对人才决不可脱离实际地提高要求，他们的缺点，只要不妨碍他们所担负的工作，就要加以谅解。对于他们身上的“弱点”，要进一步看，要变换角度看，结果很可能是“斜视”中的“弱点”，正视是长处.即使是弱点，只要无碍于工作，无妨大局，也要大胆使用
4.人才=奇才
奇人当然是难得的，但自古以来，所谓“奇才”又有多少呢？人才结构就像一座金字塔，如果说位于塔尖的是奇才，那么塔腰的是中才，塔底是凡才。可见，奇才是极少数，中才是大量的，凡才是大多数。
一个企业，有的领导者管理得虎虎有生气，有的则管理得奄奄一息，其中一个重要原因，就是善于发掘人才，选拔人才，使用人才，正确地发挥了各类人才应有的作用。
5.人才=全才
全才，是指无所不能的人才，事事精通，没有不懂、不会的东西。这种观点无疑是一个大误区。
西汉文学家东方期在向汉武帝的奏疏中说：“水至清则无鱼，人至察则无徒。”水太清，鱼就养不活；对人过于背求，则不可能有朋友。用人识才也是如此。
其实，任何人才有其长必有其短，识别人才重要的一点就是不可以以短掩长。孔雀开屏是非常漂亮的，倘若一个人不看孔雀那美丽的羽毛，只看到孔雀开屏露出的屁股，就武断地认为孔雀是丑陋的，那就实在是有失公允了
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