推荐词的格式及范文
推介词的写法与格式如下：
推介词正文先点明推介信的目的,开门见山介绍推荐对象。介绍被推荐人的主要情况,包括学历、奖项、性格、技能、特长等。结合具体推荐人的情况，点明被推荐人的职业优势以及培养潜力。
最后同学们可以说明推荐原因，推介词尾段另起一行写祝福语，推介词一般为书信体的格式。开头必须吸引人，推介词中同学们泪点、痛点、兴趣点或好奇点至少要满足一个。
推介词写法技巧
推介词中书与作者的关系即勾起读者的兴趣之后，引出书和作者，以及书中的故事介绍。言简意赅地概括书里的内容，找到一个兴趣点或亮点作为主题，引发读者的兴趣。
除此之外同学们要注意的是阅读后的感受是通过描写阅读后的感受升华主题，进而引出这本书所带来的启发意义。同学们可以用书中的金句作为结尾来印证主题，唤起读者的共鸣，产生想看的冲动，以达到种草的效果。
推介词范文100
《悲惨世界》
雨果向人民展示了奴役劳动人民的残酷现实，反映了法律过于严酷,社会不重视人权,人与人之间的关系没有半点温情可言。值得大家看一看
《稻草人》
这篇童话就通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思,真实地描写了二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态。:表达了稻草人因能力所限,而无力挽救主人命运的痛苦心情.我们会看到一个忠诚、尽职、心地善良的稻草人。
《青铜葵花》
讲述一个男孩与一个女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，七岁的城女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友。他们一起生活，一起长大……这本朋友之间的友谊,家人之间的亲情和人与人之间的爱,还反映了乡村孩子童年的苦难。使人感动。
《汤姆·索亚历险记》
小说主人公汤姆·索亚天真活泼，敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。非常有趣，喜欢冒险或刺激的同学可以看一看。
《中华上下五千年》
讲述了我国五千年来的文化，让我们更清楚的认识到中华民族的过去，喜欢或者对历史感兴趣的同学和老师可以读一读。、
《爱的教育》
这是亚米契斯的一本日记体的小说,记载了小学生安利柯整整九个月的四年级生活。爱是整篇小说的主旨。可以读一读。
《斑羚飞渡》
一群被逼至绝境的斑羚,为了赢得种群的生存机会,用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。使我感觉到深深的震撼，我觉得有必要阅读这本书。
《和树谈心》
读过书之后觉得如果世界上每一个人都能和树谈心，定会学到更多为人处事的方法，白做人要做好本职工作。为别人着想，懂得感恩，能知足。人们定会过着幸福安康的生活。所以 我将这本书推荐同学们。
推荐词的书写格式
开头：写收信单位或个人名称。
正文：推荐他人对书信主要分3个部百分：1被推荐者的基本情况（姓名、性别、年龄、度学历、职务等）。2写推荐的理由，包括其工作经历，特长，适合什么岗位。3写于被推荐者的关系专。
语言应该简要，注意礼貌用语属。
此致
敬礼!
（推荐人岗位）
（推荐人姓名）
（日期）
扩展资料：
语言应该简要，注意礼貌用语。此致敬礼!（推荐人岗位）（推荐人姓名）（日期）
第一篇：俞香同学信守家庭美德，在家庭是个好孩子;恪守学生道德，在学校是个好学生;遵守社会公德，在社会是个好公民。
当她还是一个恬静的女孩的时候，就对奶奶担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会孝顺、勇敢和坚强， 在贫困中谋生，在艰苦中自强。今天看起来依然文弱，但是在精神上，她从来都是强者。她让我们深深地理解了大孝无言，大爱无声的真谛。
第二篇：
盛凌云同学在513班担任纪律委员、小组长及英语课代表。平时在各方面严格要求自己：在社会，她诚实守信，遵守公德;在学校，她热爱集体，热爱劳力，尊敬师长，助人为乐，勤学善思。
作为班干部，能勇于承担责任，为老师分忧。遇到同学学习上有困难时不计得失热心并耐心的进行帮助解困，她是同学们的好伙伴，老师的得力助手。在家里，她是个孝顺长辈，勤俭节约，热爱劳动的好孩子，是一名当之无愧的美德少年。
推荐书的格式
推荐信一般由标题、称呼、正文、结尾和署名构成。
（1）标题。第一行居中以较大字体写“推荐信”三个字。
（2）称呼。顶格写单位或个人的姓名。如果是个人，往往在姓名后加“同志”或“先生”“女士”。
（3）正文。称呼下一行空两格写，首先，针对用人单位需要介绍被推荐人的情况，如学历、专业特长、外语水平、业务能力及其他能力，以便对方能通过推荐信对被推荐人产生好感，从而达到推荐人才的目的。其次，表达自己希望办成此事的愿望，恳请给予被推荐人工作或晋升的机会等。
（4）结尾。写向对方致以感谢、祝福的话。
（5）署名。写推荐信人的姓名。在署名的右下方写上发信的年、月、日。
推荐语怎么写?
推荐语：重在“推介”，目的在于让人喜欢。一般写法：读懂文章，把握文章体裁类型及主题。要向读者介绍一篇文章，首先应该告诉大家文章的主要内容。然后应该介绍这篇文章值得推荐的地方，即文章的主要特点。可以集中阐述其中的一个方面，也可以阐述其几个主要方面。一般可从主题理解、语言风格、文章写作方法等方面入手。阐述时可适当引用、概括相关语句，加以具体说明。
这是一篇在细节中透露真情的文章，犹如一曲天籁，荡涤心灵的污垢，引起一片深远的回音。
跟随作者的笔触，你会看到继母平凡而又不凡的一生。当孩子以亲生母亲的照片发起挑衅，她那句温柔的“不碍事儿”，显现了继母宽广的胸怀；当孩子调皮捣蛋而受伤时，她紧张奔波，时时自责，又是何等真切；自然灾害中，面对家境的窘困，她将亲生女儿远嫁内蒙，临行时甚至剥下了唯一值钱的毛衣……这份无私又怎能不让人动容？泪光盈盈中，你可以看到继母以宽容的胸怀，真挚而无私的爱融化了坚冰，也塑造了一个母亲崇高的形象，令人肃然起敬。
作者善于运用细节刻画，文章因真实而动情、动人。我生病时，她“俯下身摸摸我的后脑勺，又摸摸我的肚子”，是慈母的温柔；送别亲生女儿时，她的“像枯枝一样的手臂在抖动”，心中的痛苦不言而喻；当孩子第一次真诚地喊出“妈妈”，那像个孩子似的哭泣中融化了多少的辛酸苦辣。一个历经艰辛，纯朴坦荡的母亲形象便跃然纸上。
在人物语言描写上，作者人物特点，用质朴而典型的语言为人物形象增色。“不叫就不叫吧”、“不碍事儿，挂着吧”、“不疼就好，没事就好”，没有任何的修饰，没有漂亮的词汇，然而正是这些来自生活，朴实而真诚的话语产生了动人的力量，使人触摸到继母纯洁的心怀。
母亲是一本书，一本用大爱书写的书，在作者的引领下，我们感受着真挚质朴的母爱。
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